10月の研究会では、エンターテインメントエンターテイメント産業における多様性に関する動向について、映画におけるフェミニズムや多様性の研究を専門とする山本恭輔さんにお話しいただき、授業づくりにおけるステレオタイプとの向き合い方を考えました。
（10月の研究会の様子をブログで紹介しています！ブログはこちら）

これまで広く認識されてこなかった、あるいは頻繁に描かれてこなかった「マイノリティ」とされる人々を描くことは、多様な人々が存在する社会を表現し、それをより「あたりまえ」のものとしていくことに貢献します。しかし、これまで目にする機会が少なかった属性の人々を描く際、その描き方によっては、より固定化された「ステレオタイプ」的な描写に陥りやすい傾向があることを学びました。

一方で、授業づくりにおける教材のような「わかりやすさ」が求められる場面では、マイノリティを描く際に、ある程度その属性を強調した描き方が必要になることもあります。では、多様な人々を描きながらも、その描かれ方が固定的にならないようにするためには、どのような工夫をしていけば良いのでしょうか。また、マイノリティの属性を持つ人を役者が演じる際、その役を「当事者」でないと演じてはいけないのでしょうか。

12月の研究会では、NHKで同性愛者や障害のある人などを描くテレビドラマの制作にプロデューサーとして携わっている坂部康二さまをお迎えし、テレビドラマ制作において、マイノリティとされる人々や多様性を描くうえで取り組んでいること、直面している困難や葛藤、さらに議論されている内容などについてお話しいただく予定です。これらを踏まえて、教育現場での実践にどのように役立てていくかを参加者のみなさまと議論したいと考えています。

みなさまのご参加をお待ちいたしております。