１．目的

　『教育ルネサンス　ことばの授業−記者と学ぶ　社会とつながる技術―』は、読売新聞の記者が学校を訪れ、独自のスキルを利用して直接指導することにより、子どもたちの言語技術(話す力、聞く力、読む力、書く力)を伸ばすこと、子どもたちが働くことについて学ぶことを目的としています。

２．概要

　今回は、「インタビューをしよう！」「記事を書こう！」「見出しをつけよう！」の授業を行い、言語技術を養います。また、この３つのプログラムを基本にして、相談に応じて、学校現場で求められている場面に、読売新聞社の社員が独自のスキルや資材を用い、効果的、継続的に学習を行う支援をします。
　それぞれのプログラムについて学校を募集し、地域、実施学級数、学年、実施時期等の条件を勘案した上で選定した学校で実施します。

プログラム

話す力、聞く力、読む力、書く力等を伸ばす、言語技術教育プログラムを実施します。

�@「インタビューをしよう！」　（詳細：PDF）

　※全体を６人以下の班に分けて授業を行います。その際、班に1人、地域の大人や、保護者に御協力いただきます。　　応募は、その協力者を確保できる学校に限らせていただきます。

�A「記事を書こう！」　（詳細：PDF）

�B「見出しをつけよう！」　（詳細：PDF）

�@から�Bの授業の詳細については2006年度報告書をご覧ください。
内容は、以前実施したものであり、人数・時間等の条件や改善により、若干の変更もあります。
報告書は希望の方に配布しております。お問い合わせください。
企業教育研究会著　藤川大祐編『企業とつくるキャリア教育』（教育同人社）にも詳しく紹介されています。

�C「コラムを書こう！」

�D大学の授業、教員研修での講義、模擬授業

３．参加条件
以下の条件を満たしていることをご確認の上、ご応募くださいますようお願いいたします。なお、ご不明な点はお問い合わせください。
　�@原則として学校教育法に定める学校，または，それに類する学校であること。
　�A原則として、１学校２授業までとさせていただきます。※要相談
　�B事前、事後等、教育効果を明らかにするための調査へ協力していただけること。
　�C授業実践について、読売新聞の紙面やウェブ、企業教育研究会のウェブ等で紹介しても差し支えないこと　　　※児童・生徒のプライバシーには配慮します。
　�D教科、総合的な学習の時間等とのつながりがあるようにすること。
　�E保護者、地域の方、他学級・他学年の教員、地域の学校関係者、教育委員会等

４．参加決定までの流れ

募集要項、応募用紙(別紙)配布。下記参照
詳細をＮＰＯ法人企業教育研究会ホームページ（http://ace-npo.org/）にて掲載。
(授業の詳細については2006年度報告書を参照。)
　↓
募集　　　　　
応募　　　　応募用紙に記入し、ＮＰＯ法人　企業教育研究会までメールか郵送でご応募ください。
　↓　 　　　応募いただいた学校には、スタッフから詳しくお問い合わせをさせていただきます。
審査　
　↓
実施校決定　各校に遅くとも個別にご連絡させていただきます。
　↓
実施　　学校の希望とあわせて決定。

↓↓応募方法はこちら↓↓

※例を参考に記入し、下記の応募先にご応募下さい。