千葉県の建設業の仕事
授業の概要
OVERVIEW
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千葉県魅力ある建設事業推進協議会(略称:CCIちば)は、平成25年度から出張授業プログラム「千葉県の建設業の仕事~建設現場をのぞいてみよう~」を実施しています。

本プログラムは、千葉県内の小学校・中学校を対象に、出張授業を実施いたします。
護岸工事を題材にした土木業を紹介する「川とくらしを守る仕事」と、子どもたちに身近な学校を建設する仕事を紹介する「建設現場で働く人たち」の2つのプログラムがございます。いずれも1コマの内容です。

建設業に携わる職業人ゲストと、進行役の企業教育研究会のスタッフが学校にうかがいます。職場体験の事前学習や職業講話、社会科、理科の授業として、出張授業をご活用ください。




授業内容・指導案
① 川とくらしを守る仕事
対象
小学校4~6年生、中学校1~3年生
教科
社会科、理科、総合的な学習の時間、キャリア教育、防災教育
時間
1コマ(45分~50分)
ねらい
・江戸時代から現在に至るまでの千葉県の治水工事(印旛沼の開発)が、郷土特有の地形や土と関係が深いことに気付き、現代における川の護岸工事の必要性がわかる。 ・護岸工事に携わる千葉県の建設業の人々の工夫や努力を理解し、建設業の仕事が私たちの生活を守る大切な仕事であることに気付く。
授業レポート
「千葉県の建設業の仕事」(土木編)の出張授業を実施しました!
実施日
2024年11月5日
実施校
香取市立小見川東小学校
学年
4年生・6年生
授業風景画像
4年生の社会科、5年生の理科の学習に関連した、川の護岸工事の現場や災害復旧活動など建設業の仕事や役割を紹介する授業プログラム。
この記事では、当日の授業の様子を紹介します。
詳細レポートを見る

② 建設現場で働く人たち
対象
小学校4~6年生、中学校1~3年生
教科
総合的な学習の時間、キャリア教育
時間
1コマ(45分~50分) もしくは 2コマ(90分~100分)
ねらい
・学校の建設現場には、多くの人々が関わり、協力していることをクイズや映像を交えながら知る。 ・学校の建設現場に関わっている職業人、5名の仕事やインタビューをもとに「幅広い職業観」を養う。
授業レポート
「千葉県の建設業の仕事」(建築編)の出張授業を実施しました!
実施日
2024年10月24日
実施校
我孫子市立久寺家中学校
学年
1年生
授業風景画像
小学校高学年・中学校向けのキャリア教育プログラムとして、児童・生徒に一番身近な建物である「学校」が建築されるまでに様々な業種の人が関わっていることについて、クイズを交えて紹介するプログラムです。
詳細レポートを見る

よくある質問

FAQ
Qどのような学校・学年が対象ですか?
A千葉県内の小学校・中学校が対象です。小学校は4〜6年生、中学校は1〜3年生を中心に実施しています。千葉県外の学校はご参加いただけません。
Q参加費はかかりますか?
A参加費は無料です。本事業は千葉県魅力ある建設事業推進協議会(CCIちば)が千葉県と連携して実施しており、学校側の費用負担はございません。
Q授業時間はどのくらいですか?どのような内容ですか?
A標準的な授業時間は45〜50分(1コマ)です。クイズを中心に千葉県の建設業の仕事を楽しく学ぶ内容となっており、建設会社のゲスト講師から現場の話を聞いたり、実際の建設資材のサンプルに触れる活動も行います。
Q当日はどのような方が来校しますか?
ANPO法人企業教育研究会のスタッフ(授業進行役)、建設会社のゲスト講師、千葉県の担当者が来校します。場合によっては新聞社などのメディアが取材に来ることもあります。来校者リストは事前にご連絡いたします。
Q授業の前後で学校側に必要な準備・対応はありますか?
Aスライドを投影できるスクリーンやモニターの準備をお願いしております。
また、授業後アンケート(Googleフォーム)への回答にご協力ください。
ご応募につきまして
APPLICATION
■応募条件
実施地域
千葉県内
 

①千葉県内の小学校および中学校であること。

②事前、事後等、教育効果を明らかにするための調査へ協力していただけること。

③授業実践について、ホームページや報告書等で紹介しても差し支えないこと。 生徒のプライバシーには配慮します。

応募から実施までの流れ
学校
企業教育研究会
応募フォームor応募用紙に
必要事項記入
応募
応募用紙を元に実施日時、
授業形態について検討
※クラスごとの授業or複数クラス合同の授業
必要機材、授業形態等のご検討
調整
実施可否のご連絡/機材、
授業形態、集合時間等のご相談
授業について/ご要望の相談/
ご不明な点の確認
調整
ご要望の検討/不明な点のご確認
授業実施にむけて最終確認
最終確認
授業実施にあたっての最終確認のご連絡
授業形態/集合時間/来校時間/来校予定者/必要機材

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