1980 年代から現代まで学びのネットワークをどのように構築してきたのか 〜一人の教員とその教員の立ち上げたサークルを追って〜
文法に焦点を当てた外国語活動の教材開発 ー文章作成カードゲームを中心としてー
中学校数学における複素数を題材とした授業実践開発~「社会とつながる数学」の考察を通して~