メディアリテラシーのプログラム

工場見学動画で製品の生産に関わる人々の努力や工夫を学び、プラモデル組み立てを行うことで製品の工夫を直接体験できます。更にプラスチック廃材のリサイクルといったsdgsの取り組みを学ぶことも可能です。

実際の生成AIの画面を使いながら、文章や画像を生成する仕組みを理解し、メリット・デメリットを考えます。生成AIに対するリテラシー向上を目指すことができる教材です。配布型教材として無償で提供しています。

ITエンジニアになってセンサーロボットと地図を使い、運送会社の“最適な配達ルートを見つけ出す”という課題に挑戦するプログラミング教材です。

仮想の「遊園地」の売上アップを目標に、課題解決に向けてデータ分析施策提案行います。数学的な根拠をもとにデータ分析し課題解決を進める中で、探究の過程を学ぶとともにSTEAMの知識・技能を総合し、協働して社会課題を解決する重要性や面白さに気づきます。

IBMが全世界の高校生向けに提供しているWeb学習コンテンツ「IBM SkillsBuild」を、みなさんの高校の生徒がご活用いただけるようサポートいたします。

デジタル社会で情報を活用するために必要な「デジタルアイデンティティ」、「フェイクニュースの見分け方」、「デジタルシチズンシップと情報発信」について扱う、各50分間の授業です。

小学校から高校までを対象としたMUFG出前授業プログラム「未来とお金を考える日」では、MUFGの社員ボランティア講師が学校に訪問し、出前授業を実施します。

「中学生が地域課題を解決するために会社を起業する」という架空の設定のアニメーションに沿って、生徒は事業内容の決定・交渉・事業試算・社内の部署づくりに取り組みます。4 つのミッションに分かれて単元が構成されており、単元を通して起業の基礎的な過程を体験的に学ぶことができる教材です。

フリマアプリの利用中に問題が起きてしまう事象を映像で見て、ネットでの商取引やふるまい、コミュニケーションについて考える授業です。

護岸工事を題材にした土木業を紹介する「川とくらしを守る仕事」と、子どもたちに身近な学校を建設する仕事を紹介する「建設現場で働く人たち」の2つのプログラムがございます。

オンライン上のトラブルをきっかけに人間関係に悩みを抱える青少年を描いたドラマや、SNS相談のポイントを解説した映像教材です。授業進行するためのスライドや、モデル指導案、ワークシートもセットになっています。

ヘッドマウントディスプレイを用いた没入体験や、VRの概要や日本・海外における教育活用事例などに関する講演を行い、VRを活用した新たな授業についてのアイディアを参加者と共に検討します。

株式会社ソニー・ミュージックエンタテインメントと連携した授業。「音楽業界」と「アニメ業界」の仕事をテーマに、授業を実践いたします。

現実に起こり得る正解がない問いに対し、参加する中学生は多様な視点・価値観をインプットに議論を重ね、意見を集約し、考えを導き、他人に対して説明することを体験してもらうアクティブラーニングのプログラムです。

本授業はカードゲーム教材を用いた学習活動を通して、マイナビ社員が解説を交えながら、様々な業種・職種があることを知り、様々な仕事を通した社会参加について学ぶことをねらいにしています。

カメラを題材にして光の性質やレンズの仕組み、画像処理技術について体験的に学ぶプログラムです。ソニー株式会社の社員が学校にうかがい、ソニーの製品を使った実験などを通して、物理の原理や技術、関連する仕事の面白さをお伝えします。

算数×プログラミング教材コンテンツを制作しています。先生方に手軽に実践していただけるようHP上で無償で公開したり、教員研修会を実施したりしてご支援させていただきます。

ストーリーの中で起こった問題をITを駆使して解決していくアクティブ・ラーニング型の授業です。 デジタルトランスフォーメーション（DX）をテーマに探究学習における「課題の設定」、「情報の収集」、「整理・分析」、「まとめ・表現」という一連の活動を行います。

この授業では、講義に加え、工場経営を疑似体験できるボードゲームを通して、環境とものづくりのバランスについて考えます。

グローバル化が進み、日本の国内外で様々なルーツを持つ人とコミュニケーションを取る機会が増えています。ワークショップでは、相手のことを考えてコミュニケーションを取ることの大切さを確認し、グローバル企業であるブリヂストンが経験してきた事例を交えて学びます。

地球温暖化や資源の枯渇など、人びとの生活に大きな影響を与える地球環境問題を考えます。問題の解決に貢献する科学技術やさまざまな取り組みをわかりやすく紹介し、楽しみながら学ぶことで、子どもたち自らが社会の一員として環境問題について気づき、深く考え、行動を起こすきっかけ作りを行います。