「考えよう、ケータイ」事務局は、2013年度から毎年8月、横須賀市教育研究所が開催する教員の「1年経験者研修」に講師を派遣しています。採用されて2年目となる、比較的若い世代の先生方を対象に「考えよう、ケータイ」シリーズの授業のデモンストレーションや、iPadを活用した実機体験の講座を実施しています。
今回は横須賀市教育研究所の高橋先生に、その背景をうかがいました。

横須賀市教育研究所の高橋先生

Q：１年経験者研修で情報モラルをテーマとして取り入れている理由は何ですか？

A：スマートフォンやタブレットなどの情報機器が急速に普及することで、SNSの使用マナーを発端とした問題も発生しています。それは、ネット上だけでなく、実際の学校生活の中での、いじめなどの人間関係のトラブルになることがほとんどであるため、教職員は、現状を正しく理解して正しく対処し、ルールを守って情報機器を使用することを子どもに教える必要があります。そのため、本市では情報モラルについての研修を必修として組み入れています。

Q：１年経験者研修で「考えよう、ケータイ」を活用されている理由は何ですか？

A：「考えよう、ケータイ」の映像は、今の子どもの実態に即しており、古さを感じさせず、子どもが感情移入して自分の問題として考えやすい作りになっています。また、具体的な指導案と映像教材、ワークシートがセットになっているため、経験の浅い教員でもすぐに自分のクラスで授業ができる手軽さがあります。実際に受講者の多くから、「夏休み明けにすぐに自分のクラスで使ってみようと思う」というような感想が寄せられました。

Q：「考えよう、ケータイ」研修会に関する率直な感想をお聞かせください。

A：iPadを使用しながら、実際に考えられるいろいろなトラブルや、トラブルを未然に防ぐための機能制限の方法などを教えて頂けたのでよかったです。機能制限の方法は実際に知らない教員も多く、「簡単にできる！」「保護者に早速教えようと思う」など好評でした。情報モラルを教える上で押えなければならない「定番のポイント」はきちんと押さえつつ新しい情報も盛り込まれていたのがよかったです。

Q：毎年、研修会を開催し続けることで、何か変化はありましたか？

A：目に見える変化は特には見られませんが、毎年違った対象者に行うことで、情報モラルについて正しい知識を持った教員は確実に増えており、それが教員全体の意識向上につながっていると捉えています。

Q：子どもとネットの付き合い方のあるべき姿について教えて下さい。

A：ネットのこちら側にも「人」がおり、ネットの向こうにも「人」がいるのだということを忘れないで欲しいです。ネットの向こう側の友達だけではなく、今一緒にいる人との人間関係も大事にすべきです。現実の人間関係の中でやってはいけないことは当然やってはいけないし、気を使うべきところでは当然気を使うのが当たり前で、ネットの向こうに悪意のある人がいる可能性を考える必要があります。